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充满挑战的国庆科创之旅

? ? 在祖国70周年华诞、普天同庆的日子里,由广州市青科教协会创造发明专委会和广州六中教育集团联合举办的国庆科创营在六中创客教育中心及高校和科研院所的实验室有条不紊的进行。经过层层筛选,来自广州市各中小学的六十多名优秀学生参加了此次科创营活动。

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科创营以激发同学们对科学研究的兴趣,培养科学精神,提高参与科技教育活动的积极性为目的,利用高校和科研院所的科创资源(专业导师、创新项目、高端实验室),导师指导学生开展创新项目研学(科学实验、发明制作、人工智能),以小组(2-3人)为单位,像科学家一样,体验科学发现的过程(查阅资料、设计方案、实验制作、改进完善创新),并做出研究成果,撰写研学报告。研学报告就是今后参加科创比赛的基础性素材。

本次科创营共提供了36个项目,包含了数学、人工智能、化学、生物等多个类别,同学们根据自己的兴趣和特长,各自选择心仪的项目,并进入到对应的项目组开展了国庆研学之旅。

数学与计算机项目

数学及计算机研学营,邀请了中山大学及暨南大学的几位教授,开设了高效实用的课程内容。如科学研究一般方法论图论导引以及Cayley公式的五种证明射影几何入门计算机编程辅助数学研究方法和实例线性代数和微积分基础理论,并且留下了一批数学电子书同学们继续研学参考。最后同学们选定了5个课题,并制定了详细的研究计划,预计月底会陆续完成研学任务

项目名称

成员

基于对key ring problem的对称性研究

赵杨

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欧式空间的Steiner Tree问题

姚虹蔚

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等比数列构造10进制小数的超越性研究

骆宏源

胡安霖

神经网络进化算法设计

管泽

傅海瑞

全一游戏策略和复杂度分析

刘煜堃

严历弘

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人工智能项目

通过“头脑风暴”的形式,激发同学们的兴趣和创新思维,在老师的指导下学习了机器人、三维设计和编程相关的知识和技能在国庆期间设计并制作了智能化创新发明作品13项,撰写研学报告,大大提升了学生的人工智能素养。

项目名称

成员

低成本的复杂地形自动驾驶模型

陈圣彤

谢铭轩

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低成本实时图像传输方式的研究

白靖睿

李潇俊

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自动识别泳池溺水者

曾嘉

李承恩

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自动点名工具

马晨楠

汤柏荣

邱兆桐

声音识别门锁

李知行

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小型可编程声光互动避障履带机器人

姚欣然

夏梓睿

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救援机器人

谷裕永

田家豪

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货车燃油防盗器

王贵锋

吴瀚森

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基于树莓派的科创学习套件的设计和优化

戴领

陈谦语

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蓝牙测距双向主被动防丢挂件

刘承轩

田家铭

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电子班长

邱一和

张文言

李简言

牧场监视器

任子彬

林卓

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智能灯箱广告

钟遨楠

陈宇宸

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科学实验项目

13位同学前往中科院南海所、华南理工大学、中山大学、广州能源所开展物理、化学、生物项目的科创研学。他们参观实验室的环境,了解课题的研究背景,在导师的指导下,学习了如何查阅文献、设计实验、数据分析等,体验了科学发现的过程,培养了学生科学思维的方法,提升了学生发现问题和解决问题的能力,国庆期间共完成了6项研学成果。

序号

项目来源

项目名称

组员1

组员2

组员3

1

中大化学院 ?

控制合成物的微观形貌提升材料发光性能的研究

李泓宇

杨涵宇

白家林

2

提升发光材料性能的优化条件研究

郭懿萱

梁惟

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3

中科院南海所

长棘海星毒素的分析与应用研究

习心玥

梁曼颖

汤一翀

4

华工化学院

生物质醇经氢转移反应新法合成药理活性分子的研究

徐睿坤

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5

应用氮掺杂碳材料合成生物活性分子的新法研究

刘子扬

梁嘉锋

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6

广州能源所

波浪能航标发电装置及其转换效率的研究

苏昊

张馨儒

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样品制备(中大化学院)

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获得液相实验产物(中大化学院)

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学习旋蒸仪器的操作(中科院南海所)

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取样检测反应结果(华工化学院)

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观察波浪能航标装置输出的能量(中科院广州能源所)

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对改进后的装置进行性能测试(中科院广州能源所)

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科创营的时间虽然短暂,但是,同学们不仅学习了专业知识,还培养了科学思维的方法,提升了分析问题、解决问题的能力。大家在一起,动手动脑、团队合作,体验了科学发现的过程,创新实践能力也大大提升。国庆营期间,共完成了24项研学任务,总结出一批创新研学成果,这些成果将参加“鹭鸣杯”创新发明大赛(http://lmcxds.cxqzedu.cn)、青少年科技创新大赛、明天小小科学家奖励活动等科创赛事,期待他们在竞赛中获得佳绩!

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资料:

六中研学科创营

? ?科创营的过程是:利用高校和科研院所的科创资源(专业导师、创新项目、高端实验室),在导师的指导下开展创新项目研学(科学实验、发明制作、人工智能),以小组(2-3人)为单位,像科学家一样,体验科学发现的过程(查阅资料、设计方案、实验制作、改进完善创新),在导师的指导下做出研究成果,撰写研学报告,为今后参加科创比赛准备基础性素材。

? ?科创营的时间为:两个月的6次学习(周末1天),国庆节及寒暑假6天学习。

? ?科创营的成果是:研学过程报告和科创竞赛的论文。

? ?研学意外收获是:学习能力的提升。安排在科技活动中取得优异成绩的学生参加人工智能助学活动,使用人工智能个性化自主学习平台,快速精准的突破数学和物理学习中的薄弱环节,帮助学生有效提升学习能力、提高学习成绩。

? ?周末寒假科创营:令人期待的周末及寒假科创营即将启动报名!

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